Полюбить себя.Зачем?

А вы любите себя? Ответьте себе на этот вопрос, только будьте честны. Большинство людей в ответ на такой вопрос начинают говорить, что любить себя – значит быть эгоистом, а ведь это нехорошо, некрасиво, неприлично и вообще… Словом, нет никакой любви к себе и быть не может.

Правда, есть и такие, которые отвечают на поставленный вопрос утвердительно. Они любят себя и уверены, что это замечательно и что именно так и должно быть. Знаете, а ведь они правы. Любить себя можно и нужно, если вы себя не любите, то этому обязательно надо научиться.

Здоровая любовь к себе – это не эгоизм, ведь «любить себя» вовсе не значит «не любить никого вокруг, не считаться не с кем и превозносить свою персону выше других». Мы можем любить своих родных и близких, доброжелательно относиться к окружающим, и это никак не мешает любить себя.

Если человек любит себя, то его любят и окружающие. Каждый человек уникален и именно в этом его ценность. Не нужно стремиться подогнать себя под определенные стандарты, не нужно пытаться изменить себя с целю быть похожим на большинство, нужно любить себя таким, какой вы есть, любить свою уникальность и индивидуальность.

Из-за отсутствия любви к себе, из-за неумения полюбить себя, у людей возникает множество комплексов. Один из примеров – женщина, которая считает, что у нее не складываются отношения с мужчинами из-за того, что ее фигура, как она считает, неидеальна. Но ведь есть множество случаев, когда женщины с идеальными фигурами тоже не могут обрести счастье в личной жизни. И также есть масса примеров, когда дамы с пропорциями очень далекими от того самого идеала пользуются у мужчин огромной популярностью. Дело в том, что последние любят себя такими, какие они есть, любят свое тело со всеми его «неидеальностями», любят свой характер, и окружающие чувствуют это.

Люди, любящие себя, находятся в гармонии с собой, они спокойно и уверенно идут по жизни, они излучают радость и счастье и, согласно Закону Привлечения, это же и получают в ответ. Если человек доволен собой, то и в его окружении будут те, кто им доволен, кто его любит.

Если же человек себя не любит, то он тем самым создает себе всевозможные препятствия. В приведенном выше примере, женщины, неудовлетворенные своей фигурой, сами мешают своей личной жизни. Нелюбовь к себе вызывает неуверенность в своих силах, причем, она проявляется в самых разных сферах. Если человек недоволен чем-либо в себе, то, согласно все тому же Закону Привлечения, в его жизни все чаще будут встречаться люди, которые разделяют его позицию, что, согласитесь, вряд ли может порадовать. Тот, кто считает, что недостоин того, чтобы занимать высокую должность, никогда ее не займет.

Если человек не любит себя, считая, что это нехорошо и даже неприлично, то он, судя по всему, полагает, что любить нужно окружающих. В результате он рискует прожить жизнь, в которой будет хорошо всем, кроме него, ведь он лишится своей индивидуальности, он будет поступать не так, как хочется ему, а так, чтобы было хорошо окружающим. Такая жизненная позиция часто становится причиной различных болезней, которые, несмотря на то, что имеют психологические корни, проявляются в виде реальных и весьма неприятных физических недугов.

Как видите, неумение любить себя может привести к самым разным последствиям, которые никак не назовешь приятными, зато любовь к себе может целиком изменить жизнь, волшебным образом преобразить ее. В начале поста я не случайно сказала о том, что нужно научиться любить себя. Есть специальные методы и приемы, которые помогают научиться любить себя.
(из блога)

Все оставляет свой след

Посмотрите очень показательный клип

Лучшие психологи современности

Современные методы психологии базируются на приоритете человеческого духа по отношению к физическому телу, а также на доминирующей роли подсознания в процессе жизнедеятельности человека. При этом подсознание представляется некой субстанцией, доступной для изучения и перепрограммирования, причем перепрограммирование может осуществляться как в прямой форме путем непосредственного влияния на подсознание, осуществляемого психологом или даже самим пациентом, так и в косвенной форме посредством специальных аффирмаций, составляемых в зависимости от решаемых задач. При этом роль психолога в современном мире все больше сводится к вопросам консультирования и выработки общей стратегии действий, тогда как практические действия по снятию психологических проблем и улучшению здоровья физического тела осуществляются самим пациентом, которому для этой цели открывается доступ к собственным психологическим ресурсам.

Использование этих методов психологии личности и отличает психологов "Новой волны» от психологов классической школы, предпочитающих оказывать психологическую помощь пациентам путем групповых или индивидуальных психологических сеансов, проводимых с целью работы с пациентом на сознательном уровне и опирающихся на концепции классической психологии. При этом новая психология позволяет решать целый комплекс проблем, которые ранее были недоступны: избавляться от болезней, в том числе и от болезней, неизлечимых медицинскими методами, добиваться социального успеха, создавать успешные семейные союзы. Некоторые психологи, например Владимир Жикаренцев и Мирзакарим Норбеков, психологические способы излечения болезней считают своей основной задачей, тогда как другие, например Ангелина Могилевская или Валерий Синельников, считают медицинские и социальные проблемы двуединой общей проблемой данного человека и лечат их одновременно (совместно).

К категории психологов необходимо отнести и некоторых писателей, знающих все тонкости человеческой психики, которые, хотя и не ведут психологических приёмов, но в своих произведениях, посвященных здоровой и успешной жизни, выявляют первопричину жизненных неудач и приводят вполне конкретные психологические рецепты достижения желаемых результатов, в том числе психологические способы растворения болезней.

Вот некоторые психологи, которых можно отнести к создателям "психологии Новой волны":

Милтон Эриксон Сергей Лазарев Мирзакарим Норбеков Пауло Коэльо Наталия Правдина Сергей Коновалов Ангелина Могилевская Виктор Пелевин Харуки Мураками Габриэль Маркес Фаст Дж

Владимир Мегре Роберт Кийосаки Андрей Левшинов Лиз Бурбо Андрей Курпатов Эрик Берн Владимир Жикаренцев Нил Уолш Джон Кехо Валерий Синельников Борис Акунин

К. и Т. Андреас Хозе Сильва Вадим Зеланд Ален Пиз Георгий Сытин Михаил Литвак Брайан Трейси Александр Свияш Луиза Хей Зигмунд Фрейд Владимир Леви

О каждом из них вы можете узнать,прочитав их книги।Удачного и полезного чтения!А кто из них станет "вашим"психологом,решать вам.

Метод Валерия Синельникова

Валерий Синельников – психолог, психотерапевт и гомеопат. Кроме того, Валерий Синельников автор психологических методик, которые помогли многим людям победить болезнь и поверить в свои силы। Что такое болезнь? Как она появляется и откуда берется? Для чего болезнь дана человеку? Как понять и устранить причины болезни? Как человеку воплотить свою мечту? Что такое Намерение человека? Как правильно сформулировать Намерение и эффективно использовать Намерение в повседневной жизни? Как стать хозяином своей жизни?

Кроме того, Валерий Синельников создал свою "Школу здоровья и радости" чтобы лучше объяснить свои идеи всем интересующимся ими. «Школа здоровья и радости доктора Синельникова», руководителем которой является Валерий Владимирович Синельников, имеет филиалы в разных городах, в том числе и в Москве.
Свой путь Валерий Синельников начал с познания самого себя, а позже перешел к познанию людей, окружавших его в повседневной жизни. Познавая других, Валерий Синельников учился брать ответственность на себя за свои поступки и за то, что он получал от людей в ответ на свои действия.Так пришло понимание необходимости и возможности быть Хозяином своей судьбы и управлять другими людьми путем управления самим собой.

Учась жить в гармонии с миров, Валерий Синельников пришел к пониманию исключительной важности слова. Ибо слова, которые люди используют в повседневной жизни, программируют их жизнь. Причем иногда это подсознательное программирование дает совершенно не тот эффект, который желателен человеку. Но фильтруя свою речь и используя "правильные" слова, человек может сам перепрограммировать себя на успешную, здоровую и счастливую жизнь.

Каждое человеческое существо является частицей Вселенной. И как частица Вселенной, он выполняет здесь, в этом мире, определенные функции. Именно высшая сила Вселенной дает нам, людям (как и другим живым и "неживым" существам), осознание, которое мы обогащаем самим процессом жизни, и затем забирает его. То есть человек своей жизнью вносит свой вклад во вселенский процесс эволюции и развития.

Давайте представим на минуту, что человек является маленькой клеточкой одного единого организма, каковым является Вселенная. Каждая клетка в организме выполняет свои определенные функции и получает от организма все необходимое для этого: питательные вещества, энергию. Каждая клетка имеет свой срок жизни, со временем стареет и умирает, заменяясь новыми.

Как и во всяком живом организме, во Вселенной постоянно происходят два процесса: ассимиляция и диссимиляция, или созидание и разрушение. Здоровье определяется динамическим равновесием этих двух сил. Как только равновесие нарушается, тут же появляется сигнал в виде болезни, который указывает, в каком месте и из-за чего равновесие нарушено.

Так каким же образом мысли могут влиять на эти процессы?

Мысль - это универсальная форма энергии, которая обладает как созидательной силой, так и разрушительной.

Каждый знает о том, как на человека действует любовь, доброта, забота, одобрение и внимание. Такой человек чувствует себя счастливым, спокойным, радостным и здоровым.

А если человеку постоянно угрожать, держать в страхе, говорить гадости; если он сам будет удерживать в голове разрушительные мысли, то очень скоро здоровье его пошатнется.

Несколько столетий назад был проведен один эксперимент.

Привязали овцу рядом с клеткой, в которой находился волк. Через несколько дней овца заболела и сдохла.

Люди недооценивают значение своих мыслей, а потом удивляются - откуда берутся их проблемы?

А какие разрушительные мысли постоянно возникают у вас?

Как часто вы ругаете кого-либо или обижаетесь? Кому желаете зла? Кого жалеете?

Люди сами создают свой мир и должны взять на себя ответственность за свою жизнь. Но они привыкли обвинять кого-то в своих проблемах или себя в тех грехах, которые никогда не совершали.

Как же мысль оказывает свое разрушительное воздействие?

Представим снова живой организм. Если какая-то клетка начнет оказывать разрушительное воздействие на себя и другие клетки или на весь организм в целом, то она скоро заболеет или превратится в раковую.

Таким образом, если вы думаете о себе плохо, если испытываете чувство вины, ругаете себя, то вы запускаете программу самоуничтожения.А если вы посылаете разрушительные мысли другому человеку (например, ненависть), то вы все равно разрушаете самого себя, но уже опосредованно. Ведь вы - частица Вселенной, но и другой человек - такая же частица той же Вселенной. И, направляя негативные мысли на него, вы тем самым отрицаете существование самого себя.

На Земле нет и двух людей, чьи отпечатки пальцев совпадали бы полностью.Также нет и двух людей, жизненный опыт которых полностью повторялся бы. Даже жизнь однояйцевых близнецов в чем-то различается.

Другими словами, каждый человек живет в своем мире и создает свой уникальный мир. Каждый из нас с самого рождения под воздействием родителей, взрослых, учителей, окружающей среды конструирует свою реальность, свой мир. Если у вас есть дети, то вспомните, как вы навязывали им свое описание мира, объясняли им, что плохо, а что - хорошо, что можно делать, а чего нельзя. То же самое делали с ними бабушки и дедушки, учителя и другие взрослые.

В итоге ваш ребенок сформировал свое ОПИСАНИЕ МИРА, которое в чем-то похоже, а в чем-то и отличается от вашего. И ваши родители поступали с вами так же. И все люди вовлечены в этот процесс. И нельзя сказать, хорошо это или плохо, что нас с детства учили воспринимать РЕАЛЬНОСТЬ каким-то особым, "человеческим" способом. Этот процесс просто необходим в силу того, что, вовлекаясь в него, мы чувствуем себя спокойнее. Но мы настолько увлекаемся этим занятием, что забываем одну очевидную истину: между самой РЕАЛЬНОСТЬЮ и нашим миром существует огромная разница.

Мы с детства создаем модель МИРА, модель РЕАЛЬНОСТИ, в которой живем всю свою жизнь, пытаясь эту модель как-то улучшить.И нет плохих или хороших моделей. Вопрос в том, насколько модель жизнеспособна и полезна. С одной стороны, наша модель помогает нам пользоваться всеми благами, которые накопила человеческая цивилизация за множество веков, а с другой - создает ограничения, укрепляя в нас веру в то, что наша далеко не совершенная модель и есть сама Реальность. И этот самообман уводит нас далеко от ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ и порождает состояние неудовлетворенности.

Есть один парадокс: ведь мы действительно живем в РЕАЛЬНОСТИ и подсознательно воспринимаем ее таковой, какая она есть, - как нечто прекрасное, непостижимое, непознаваемое, но осознаем всего лишь модель этой Реальности, на создание которой тратим всю нашу жизнь и энергию. Показать это можно множеством способов. Но сначала сделаем некоторые выводы.

Итак:

1) Вселенная (Реальность, Действительность, Бог, Мир) представляет собой непостижимую силу, энергию, обладающую осознанием;

2) человеческое осознание есть всего лишь часть Вселенского, Божественного осознания;

3) мир непостижим и загадочен, и человек должен относиться к миру и к себе как к загадке;

4) наш подсознательный разум создает модель мира, в котором живет наше сознание. Другими словами, наше сознание находится в роли наблюдателя и оценщика тех событий, которые нам предоставляет наш подсознательный разум.

Мы воспринимаем Реальность на двух уровнях: подсознательном и сознательном.Подсознательно мы все связаны с Вселенной, Реальностью, и в нашем подсознании содержится информация о любом событии, которое происходит во Вселенной.

Каждое мгновение на нас, как на человеческих существ, обрушивается огромный поток информации. И наш подсознательный разум выбирает из общего потока и преподносит нам, нашему сознанию, именно ту информацию, которая вписывается в нашу подсознательную программу и затем реализуется в нашу модель Вселенной. Что-то он искажает, что-то обобщает, а некоторые вещи просто опускает.
Подсознательный разум пропускает информацию через своеобразные программы-фильтры: нейрофизиологический, социальный и личностный. Нашему сознанию достается лишь маленькая струйка из общего потока. В итоге между тем, что происходит в МИРЕ на самом деле, и тем, что представляет собой наш опыт этого МИРА (т. е. наша модель мира), существует большая разница.
Давайте рассмотрим каждый такой фильтр.

Это зрение, слух, осязание, обоняние и вкус - пять общеизвестных сенсорных каналов, с помощью которых мы преобразуем информацию в мире физических явлений. Например, известно, что человеческое ухо воспринимает звуковые волны, частота колебаний которых лежит в диапазоне от 20 до 20 000 в секунду. Звуковые волны, частота колебаний которых лежит за этими пределами, человеческим ухом не воспринимаются. Хотя многие животные воспринимают инфра- и ультразвук. Нельзя сказать, что мы вообще не воспринимаем другие частоты. Ведь доказано благоприятное или пагубное воздействие на человека ультра- и инфразвука. Будет более правильно сказать, что сознательно человек не воспринимает волны, лежащие за физиологическими границами.

Человеческое зрение способно улавливать волны, располагающиеся в интервале от 380 до 680 миллимикрон. Волны, отклоняющиеся от данных величин в большую или меньшую сторону, сознательно человеческим глазом не воспринимаются.

Человеческая чувствительность к прикосновению также имеет границы; кроме того, чувствительность зависит от места контакта.

Хочу подчеркнуть, что человек имеет только сознательные границы восприятия. Эти границы обусловлены теми органами чувств, которые он использует в повседневной жизни. Подсознательно же возможности восприятия и познания окружающего мира безграничны.

Уже многим известны исследования В.М. Бронникова. Он работает со слепыми детьми и возвращает им способность видеть, но не глазами, а "мозгом". То есть за короткое время, буквально за двадцать дней, он открывает у них другие каналы восприятия, которые у людей в обычных условиях не используются. Он обучает не только больных детей, но и совершенно здоровых. То, что творит этот человек и его ученики - удивительно! Дети с черными повязками на глазах читают любой текст, играют в шахматы, катаются на велосипеде, свободно передвигаются. При этом у них раскрываются многие другие способности.

Я считаю, что человек не просто воспринимает физический мир своими органами чувств, а преобразует непостижимую энергию Реальности, Чистую Энергию во что-то знакомое. То есть создает этот mhj> материальных вещей.

Этот первый фильтр дан нам при рождении и представляет собой филогенетическую программу восприятия и создания физического мира. Этот фильтр объединяет нас, человеческих существ, как членов особого вида.

Социальный фильтр - это совокупность факторов, которые объединяют людей в определенные социальные группы: язык, национальность, обычаи, обряды, история народа и государства и другие.

Социальные предписания помогают нам использовать весь накопленный опыт той социальной группы, к которой мы принадлежим. Но и создают ограничения: нам будет тяжело понять человека из другой социальной группы.

Как показывает опыт, социальные ограничения легко преодолимы. Об этом свидетельствует наша способность разговаривать на нескольких языках.

Этот фильтр формируется постепенно, по мере развития и становления человеческой индивидуальности, т.е. с момента нашего рождения. Это наши мысли, эмоции, черты характера, привычки, интересы, симпатии и антипатии, способы поведения, реакции на те или иные события, отношение к себе, близким нам людям, к людям вообще и ко многим вещам в этом Мире.

Наши переживания складываются в уникальную личностную историю. Они определяют нашу жизнь. Индивидуальные предписания - это именно тот аспект подсознательной программы, с которым нам и предстоит работать в первую очередь.

Как видно на схеме, нейрофизиологический аппарат, социальные и личностные предписания в совокупности и являются той самой подсознательной программой, с помощью которой создается уникальная реальность каждого человеческого существа. Причем самой доступной частью этой программы, которую легко можно изменить, является наша личностная история с ее индивидуальными предписаниями.

Итак:

1) мы сами создаем тот мир, в котором мы живем;

2) мы должны взять на себя ответственность за свой мир;

3) между самой РЕАЛЬНОСТЬЮ и нашим миром (описанием Реальности) неизбежно существует большая разница;

4) модели МИРА, создаваемые каждым из нас, отличаются друг от друга. Иными словами, каждый человек живет в своем мире, отличном от любого другого;

5) мы сами создаем мир, в котором живем (мы создаем модель МИРА, модель РЕАЛЬНОСТИ). Мы сами создаем наши болезни, ситуации с людьми, с работой, с деньгами и многое другое. А раз мы сами создаем свой мир, то, следовательно, мы можем его изменить.

Другими словами, если нас не устраивает что-то в нашей жизни, то мы можем изменить нашу жизнь, выявляя и устраняя причины той или иной проблемы и создавая что-то новое; можем начать жить более полно и радостно (именно о том, как это сделать, пойдет речь в этой книге-В.Синельников"Возлюби свою болезнь".

Познакомьтесь с этой и другими книгами В.Синельникова и ваша жизнь и здоровье могут существенно измениться.

С заботой о своем здоровье

.В июле 2009 года раздел «Видео» на сайте Intway Life пополнился новыми фильмами: «Электромагнитная терапия», «Паразитам — нет!».

Эти темы как никогда актуальны в нашей агрессивной среде обитания,мы живем в электромагнитном смоге,едим некачественные продукты буквально напичканные консервантами,пьем плохого качества воду, ежедневно подвергаемся стрессу.
В итоге-снижение иммунной,эндокринной,нервной систем,да по большому счету и всех остальных систем нашего организма,вот тут и начинают нас атаковать невидимые враги-паразиты,вирусы,бактерии,грибки.
Как защититься?Выход есть!Посмотрите видео и вы убедитесь в этом сами.
Хотите приобрести прибор-напишите мне и скажу как это сделать.
Будьте здоровы!!!

Поговорим о психоанализе

Условия нынешней жизни ставят перед человеком все бóльшие задачи, но не каждый из нас готов принять и вынести все тяжести актуального существования, вследствие чего у многих людей возникает состояние, в котором они не справляются с социальными, биологическими, физиологическими проблемами и которое называют болезнью,неврозом,депрессией.Болезни разделяются условно на физические (или соматические) и психические, однако последние десятилетия в медицине появилось направление, названное психосоматикой и занимающееся болезнями, с точки зрения их возникновения из-за каких-то сбоев функционирования психического аппарата (или души).

Именно такие случаи наиболее успешно поддаются лечению,когда оно проводится совместно с проведением психоанализа.

В основе психоаналитических представлений лежит положение о том, что невроз происходит от невротического конфликта, а именно – конфликта между желанием и невозможностью его реализовать. Но запускается сам невроз не в следствие этого конфликта, а в следствие невозможности его осознания. Человек испытывает некое желание, но не может его осознать, потому что какая-то часть его душевных сил противится этому осознанию. Например, взрослый человек «не может позволить себе» испытывать ревность по отношению к своему младшему брату, поэтому даже если чувства ревности возникают, они всё равно остаются скрытыми и подавленными. Или, говоря на психоаналитическом языке, вытесненными. Именно вытесненное и становится причиной невротического конфликта.

Психоаналитическая терапия направлена на разрешение причин невроза: на осознание вытесненного. Даже когда некое переживание, воспоминание, желание или конфликт вытеснены, они, тем не менее, могут «прорываться» в наше сознание в виде сновидений, оговорок, ошибочных действий или спонтанных забываний.

В основе психоаналитической техники лежит положение о том, что поняв причины своих действий, мы сможем избавиться от ряда трудностей, связанных с ними. И хотя мы не можем с легкостью осознать вытесненный конфликт, мы, тем не менее, можем проанализировать его проявления.

Основной метод, используемый в психоанализе называется «метод свободных ассоциаций» - клиенту предлагается говорить аналитику всё, что приходит ему в голову, как можно более свободно, не сдерживая себя. В этих ассоциациях будет найден материал для анализа.

Ключевая роль в психоаналитической терапии принадлежит явлению "переноса". Под переносом понимают те чувства и переживания клиента, которые в ситуации анализа переносятся, транслируются на психоаналитика. Задача психоаналитика правильно эти чувства распознать и "отзеркалить", т.е. попытаться показать их клиенту.

Один из самых значительных трудов Зигмунда Фрейда, основателя психоанализа, - книга "Толкование сновидений". Основная мысль этой работы заключается в том, что сновидение, несмотря на свою внешнюю непонятнойсть и бессвязность, обладает смыслом, который можно раскрыть только с помощью психоанализа.
В работе "Психопатология обыденной жизни" Фрейд показывает, что то, что считают случайностью, т।е।оговорки, неловкости, на самом деле, является проявлением бессознательного।В основномдействия - забывания, ляпсусы, употребление одного слова вместо другого, происходят вследствие подавления какой-то мысли। Например, иногда в момент спора человек воздерживается что-то сказать: выразить мысль, которую он считает бесполезной или нежелательной для разговора। Мысль подавляется, но продолжает развиваться сама по себе, пытается всплыть на поверхность сознания। В этом случае она и нарушает речь - происходит оговорка или забывание нужного слова। И, не смотря на все усилия, произносят то, что оказывается близким по звучанию, а нужное слово так и остаётся не найденным.

Давайте проведем тест-Нужна ли вам помощь специалиста?

1. Рассказываете ли Вы о своих проблемах, неприятностях?

а) нет, это мне не помогло бы (3)
б) да, если есть подходящий собеседник (1)
в) не всегда, людям хватает своих забот (2)

2. Сильно ли Вы переживаете неприятности?
а) всегда и очень тяжело (4)
б) все зависит от обстоятельств (0)
в) смиряюсь, ведь любой неприятности рано или поздно приходит конец (2)

3. Вы чем-то очень огорчены. Что Вы делаете в таком случае?
а) позволяю себе удовольствие, о котором долго мечтал (0)
б) иду к хорошим друзьям (2)
в) "жалею" себя, отсиживаясь дома (4)

4. Близкий человек обидел Вас. Как Вы поступите?
а) "спрячусь в свою раковину" (3)
б) потребую объяснений (0)
в) расскажу любому, кто готов слушать (1)

5. В минуту счастья?
а) не думаю о несчастье (1)
б) не покидает тревога, что счастье быстро уйдет (3)
в) не забываю о том, что и огорчений в жизни немало (5)

6. Как Вы относитесь к психиатрам?
а) не хотел бы стать их пациентом (4)
б) многим людям они могли помочь (2)
в) человек в силах помочь себе сам (3)

7. Судьба, по Вашему мнению:
а) постоянно испытывает Вас (5)
б) несправедлива к Вам (2)
в) благосклонна к Вам (1)

8. О чем Вы думаете после ссоры с любимым человеком, когда гнев проходит?
а) о хорошем, что было у нас в прошлом (1)
б) мечтаю о тайном мщении (2)
в) о том, сколько вытерпел(а) от нее (него) (3)


Интерпретация результатов.

Посчитайте количество очков, указанных в скобках напротив Ваших ответов.

7-15 очков: часто Вы легко миритесь с неприятностями, так как способны верно оценить их. Важно то, что в проблемной ситуации Вы не склонны жалеть себя, а стараетесь найти выход из сложившихся трудностей. В большинстве случаев Вы сможете разобраться в своих переживаниях не прибегая к помощи психолога.

16-26 очков: возможно, Вы часто ропщете на свою судьбу, предпочитаете выплескивать
проблемы и неприятности на других. Вам часто необходимо чье-то сочувствие. Это может говорить о сложностях с принятием на себя ответственности. Психологическая работа может быть весьма полезна для Вас, она поможет лучше понять себя и оценить свою реакцию в конфликтной или неприятной ситуации.

27-36 очков: этот результат говорит о том, что Вы не справляетесь со своими бедами।Возможно, поэтому они Вас слишком сильно терзают.Вы замыкаетесь, нередко жалеете себя.Вам стоит научиться успешно справляться с проблемами и неприятными ситуациями.
Если вы набрали от16 до 36 баллов-то задумайтесь об этом и поищите в вашем городе психоаналитический центр,где вам могут помочь.Ведь чем дольше вы находитесь в таком состоянии,тем тяжелее из него выйти.
Я же желаю Вам здоровья и прощаюсь на 2 недели-пора отдыхать!

Исцелить себя просто

Одним из интересных методов,позволяющих не только улучшить свое здоровье,но и изменить судьбу является метод "полярной медицины",основоположником которого является Эдуард Гуляев,основатель школы здоровья и гармонии .Заслуженный целитель России, профессор, доктор энергоинформационных наук, автор книг «Все в твоих руках» и «Исцелить себя – просто!» Занесен в «Книгу рекордов Харькова» за «самую быструю диагностику по биополю» и за «самое дальнее воздействие на человека» (сращивание перелома шейки бедра и устранение опухоли груди у пациентов в США дистанционно).
Автор многочисленных книг и публикаций Эдуард Александрович Гуляев является замечательным лектором, который интересно, просто и доходчиво преподносит свои проверенные временем эффективно работающие техники, позволяющие человеку восстанавливать свое здоровье и здоровье близких без применения лекарственных препаратов.
Обучаться на его семинарах теперь стало возможно и в интернете

Первые 20 уроков курса «Исцелить себя просто» содержат уникальную информацию. Рекомендации Э. Гуляева для обучающихся: для лучшего понимания и усвоения материала необходимо прослушать уроки в предложенном далее порядке — от простого к более сложному.

Уроки 1–2 «Общее понятие об энергетике человека»

Уроки 3–4 «Энергетические нарушения в биополе человека»

Уроки 5–6 «Энергетические защиты и методы набора энергии»

Уроки 7–8 «Биолокация»

Уроки 9–10 «Фантом»

Уроки 11–12 «Энергетические методы оказания помощи ребенку»

Уроки 13–14 «Устранение энергетических нарушений и диагностика человека»

Уроки 15–16 «Биоэнергетическое лечение человека»

Уроки 17–18 «Энергетика питания»

Уроки 19–20 «Судьба»
Каждая ступень обучения (всего 5) в Школе Гуляева даёт более углубленные понятия об энергетике человека, о взаимосвязи наших мыслей, эмоций и черт характера с состоянием нашего здоровья. Изучаются многочисленные методики нетрадиционного лечения, в том числе и растениями, и различными видами дыхания. Большое внимание уделяется практической работе с различными символами, знаками. Отдельные занятия посвящены духовному целительству, изучается тесная взаимосвязь церковных обрядов и ритуалов со здоровьем и духовным совершенствованием человека.
Слушатели получают знания о законах мироздания, снах сновидениях и т.д. После прохождения всех ступеней обучения каждый слушатель в состоянии не только поддерживать здоровье себе и другим, но и приобретает практические навыки энергоинформационного сопровождения бизнеса, безопасности любых поездок, очистке любых объектов от негативной информации.
Программа «Школы Эдуарда Гуляева» утверждена Министерством здравоохранения Украины, в России Всероссийским научно-исследовательским центром традиционной народной медицины «ЭННИОМ» (Москва, Гальперин Я.Г ) в качестве учебного курса по подготовке целителей с выдачей соответствующего сертификата.

НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ по интернету предоставляет Академия Интвей -факультет специального образования, не только для своих партнеров,но и для всех желающих.

Вы хотите обучаться?Тогда вам сюда .Пройдите регистрацию чтобы стать клиентом и начинайте обучение,если что-то не получается при регистрации свяжитесь со мной(мои координаты в профиле)